感谢信
感 谢 信
尊敬的省二幼园领导及老师们:
您们好!
我们是中三班刘严鞠的爸爸妈妈。从2010年9月孩子来贵园至今已经一年多了。这期间,孩子的进步和改变让我们做家长的感到特别欣慰,多少次我们都想写信感谢毕宁宁老师等多位老师对孩子耐心细致的保教工作,然而惰性使然,拖至今日。
回想女儿入园从小三班升至中三班一年多来的成长过程心里百感交集!对老师我们更是一直心存感激!
孩子从不喜欢上幼儿园,到喜欢上幼儿园、热爱老师和小朋友,与幼儿园的师资和素质教育是分不开的,这些都离不开园领导和老师们的共同努力。小三班时毕老师作为班主任一整天与孩子们相伴左右,教授教育课程,肖老师、陈老师关心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她们毫无怨言,总是满面笑容的把快乐带给孩子们,是他们的“好妈妈”。除了日常工作之外,晚上老师们还经常牺牲和家人孩子在一起的宝贵时间在网上写下孩子的表现,上传生活学习情况的照片和视频,使家长能第一时间全面了解到孩子课程学习的丰富多彩和生活琐事的点点滴滴。
今年9月份新学期开始升入中三班后,肖老师和陈老师离开了原班级,挺遗憾的,但是祝她们在新的班级里工作顺利、心情愉快!新来的王老师和张老师为人谦和,对孩子们和蔼可亲,对家长周到热情,一来中三班,就得到了孩子们的认可。在此我们要尤其感谢中三班班主任毕宁宁老师,今年新学期刚开始不久,有一天细心的毕老师发现女儿晴晴这一阵儿情绪好像不太好,课余时间与小家伙交流的过程中得知我们做家长的这两天经常为一些事争执,这种气氛让孩子很不安。毕老师及时将这个信息传递给我们,并通过爸爸接送孩子时及在网上和妈妈交谈、发短信等多种方式与我们沟通,语重心长,言辞切切,一切为了孩子的身心健康,让我们深感惭愧。毕老师上班时间无微不至地照顾孩子们,还利用业余时间积极诚恳地与家长交流沟通,这种“额外的延伸教育”让我们深表感激,不愧为“人类灵魂的工程师”。孩子身上承载了我们全部的希望,很幸运孩子遇上了这么好的老师。
教英语的老师运用鼓励、赏识、参与等教育方法,使孩子觉得学习英语是一件很快乐的事,在游戏的过程中不知不觉学会了不少英语单词和日常会话。幼儿园的大夫每天一大早守在门口测量体温并检查手、口,对每个小朋友都是那么地认真负责,食堂的大师傅们也都默默地为孩子付出着关爱和责任。
还有园领导,她们在孩子入学初期就鼓励孩子,并耐心地告诉我们该如何有针对性的教育和训练孩子,让我们在入园之初就感受到了幼儿园自上而下认真负责的教育氛围。
一天天过去了,老师用自己的爱心和智慧把一个饭来张口、衣来伸手的孩子变的逐渐自立了,孩子每天回到家说的最多的就是:“老师们对我可好了,所有的老师我都喜欢”。孩子的话让我们“嫉妒”,更让我们感动——感谢老师们对孩子无微不至的关心、爱护和教育。
如今,孩子已愿意与小朋友一起游戏玩耍和分享好东西,每天去幼儿园成了她最高兴的事情,特别是在老师的帮助下,自理能力、语言表达能力有了很大提高,也更懂礼貌了。我们真为孩子的快乐和进步而开心,也为当初选择省二幼而庆幸,为孩子能有这样的良师益友而欣慰!
最后,再一次感谢班里的几位老师,孩子的成长离不开你们的心血!也再一次感谢幼儿园的领导,谢谢你们培养出这样优秀的教师!有这样的优秀的领导和教师,相信省二幼会越办越好!
提前祝园领导和老师们新年快乐!身体健康!
中三班刘严鞠家长
2011年12月
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